María Eugenia Góngora
Decana
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
La ceremonia de certificación del Diplomado de Plan de Formación de Directores de Excelencia se realizó el día de ayer, con presencia de autoridades de la Facultad de Filosofía y Humanidades y del Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC) de la Universidad de Chile.
Maestros y alcaldes debatirán sobre desmunicipalización, profesores a contrata, y pedirán no avanzar en proyectos relacionados.
Recepción de antecedentes hasta el viernes 20 de diciembre en [email protected]
Se extiende el plazo de inscripciones para una decena de cursos que han levantado gran interés en profesores y profesoras de todo el país. Las JAP 2014 comenzarán el próximo 06 de enero y pretenden congregar a más de 700 docentes de todos los rincones del país.
El 19 de noviembre de 2013, se realizó la Segunda Jornada para la construcción de la política de convivencia escolar de Recoleta, donde más de ochenta actores educativos reflexionaron, discutieron y propusieron objetivos para mejorar la convivencia escolar en la comuna.
En el Seminario PEDAGOGÍA DE LA CONVIVENCIA EN UN MUNDO COMPLEJO se expondrán iniciativas y proyectos innovadores con los cuales diversos municipios han abordado la convivencia escolar en sus comunas.
Via Unesco
OCDE publicó la plataforma Education GPS diseñada justamente para dar acceso directo a la rica fuente de estadísticas y de análisis de políticas y prácticas educativas generado por este organismo.
Reflexiones Académicas | vía Revista Perspectiva
por Juan Eduardo García-Huidobro S.
Sobre la dificultad de los cambios en educación, los motivos por los cuales hacer estos cambios (desmunicipalizar y terminar con el FV) y un conjunto de propuestas tentativas acerca de cómo hacerlo.
Nueva publicación del Departamento de Estudios Pedagógicos (DEP) de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile
Dispuestos a entregar lo mejor de sí mismos en los distintos desafíos que les esperan en las aulas del país, los profesores y profesoras de la U. de Chile manifestaron sus ganas y convicción de dejar una huella y convertir en mejores personas a sus futuros alumnos y alumnas.
Las JAP 2014 contienen una variada propuesta académica para fortalecer el desarrollo profesional docente, renovar conocimientos y dar cuenta de los últimos avances curriculares y didácticos para el trabajo en el aula, con programas especialmente dictados con catedráticos y especialistas de la Universidad de Chile.