Para el año académico 2014 sólo 27% de los más de 9.680 alumnos que entrarán a las carreras de Pedagogía lograron el puntaje para obtener la beca, que desde 2011 se implementa y costea la matrícula y arancel total a los beneficiarios. Algunos expertos la califican de “regresiva”
Reconstrucción, educación parvularia, educación escolar, educación técnico profesional y los cambios al financiamiento de educación superior fueron algunas de las prioridades destacadas por la ministra Carolina Schmidt.
Las Ciencias Naturales en las JAP 2014
por Pía José González García
Via Revista Perspectiva
Via Revista Perspectiva | por Jorge Olivo Lillo
Los profesionales de la educación o mejor dicho, los operadores del curriculum, desarrollan sus labores establecidas, sin saber cómo aprenden efectivamente sus alumnos. Precisemos antes de seguir, ejercen sus funciones de operadores porque el margen de acción pedagógica es casi igual a cero.
María Eugenia Góngora
Decana
Facultad de Filosofía y Humanidades
Universidad de Chile
Via Revista Perspectiva
«Es una paradoja que se hayan intentado tantos reformas estructurales en educación y, sin embargo, el cambio de lo que verdaderamente importa (qué y cómo se enseña) haya permanecido invariable o impasible a lo largo del tiempo.»
La ceremonia de certificación del Diplomado de Plan de Formación de Directores de Excelencia se realizó el día de ayer, con presencia de autoridades de la Facultad de Filosofía y Humanidades y del Programa de Educación Continua para el Magisterio (PEC) de la Universidad de Chile.
Maestros y alcaldes debatirán sobre desmunicipalización, profesores a contrata, y pedirán no avanzar en proyectos relacionados.
Recepción de antecedentes hasta el viernes 20 de diciembre en [email protected]
Se extiende el plazo de inscripciones para una decena de cursos que han levantado gran interés en profesores y profesoras de todo el país. Las JAP 2014 comenzarán el próximo 06 de enero y pretenden congregar a más de 700 docentes de todos los rincones del país.