Ciclo de conferencias gratuitas de Laurence Cornu-Bernot, filósofa y especialista en educación
La profesora Laurence Cornu-Bernot, invitada por la Iniciativa Bicentenario Juan Gómez Millas y por el Departamento de Filosofía, tiene entre sus actividades la Conferencia inaugural del año académico de la Escuela de Postgrado «El rol de las humanidades en la formación del ciudadano», el conversatorio «Profesión docente: Miradas y controversias políticas» y la participación en la VII Escuela Chile-Francia con la ponencia «Desconfianza en la institución escolar».
Actividades
Conferencia inaugural del año académico de la Escuela de Postgrado
«El rol de las humanidades en la formación del ciudadano»
Martes 30 de abril – 18.30 hrs. – Sala de Conferencias Ives Benzi Zenteno
Conversatorio
«Profesión docente: Miradas y controversias políticas»
Jueves 2 de mayo – 12.00 hrs. – Departamento de Estudios Pedagógicos
Ponencia VII Escuela Chile-Francia
«Desconfianza en la institución escolar»
Martes 7 de mayo – 11.15 hrs. – Teatro Antonio Varas (Morandé 25)
La académica Cornu-Bernot, Directora del Departamento de Ciencias de la Educación y de la Formación en la Universidad de Tours, además participará en el Seminario del Programa de Doctorado en Filosofía con mención en Filosofía Moral y Política y sostendrá diversas reuniones con académicos y estudiantes del Departamento de Filosofía y el Departamento de Estudios Pedagógicos.
Su visita también contempla actividades con la Facultad de Ciencias Sociales, el Observatorio Chileno de Políticas Educativas (Opech), el Departamento de Filosofía de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación y el Departamento de Filosofía de la Universidad de Valparaíso.
La profesora Laurence Cornu-Bernot estudió en la École Normale Supérieure de Fontenay. Doctora en Filosofía y habilitada para dirigir tesis de doctorado en filosofía y ciencias de la educación. En la actualidad es Directora del Departamento de Ciencias de la Educación y de la Formación en la Universidad de Tours. Es además investigadora del Laboratorio de las lógicas contemporáneas de la filosofía en la Universidad Paris 8.
En sus trabajos la Profesora Cornu desarrolla una filosofía práctica, abierta a problemas contemporáneos, desde la perspectiva de una antropología política apoyándose en autores tales como Arendt, Merleau-Ponty, Derrida, Rancière, Canguilhem y Simondon. Investigando sobre las condiciones de una comunidad libre de iguales, comenzó a interrogarse sobre regímenes de credibilidad de la palabra pública. Los regímenes de confianza la llevaron a su vez al problema de la confianza en la palabra, las condiciones de la institución de lo humano, las condiciones del reconocimiento del otro. Trabajando los regímenes de confianza, los modos de intervención y los gestos instituyentes de los oficios de humanidad (educación, mediación, psicoanálisis, etc.) en los que se cruzan interrogantes de la democracia contemporáneas (emancipación, formas y espacios de la libertad) con temas antropológicos («institución de los niños», transmisión humana, hospitalidad), se plantea el problema de lo que es actuar con el otro.
Entre sus principales obras destacan Une autre république: 1791, l’occasion et le destin d’une initiative républicaine, L’Harmattan, 2004, La philosophie déplacée, Autour de Jacques Rancière (edición de las actas del Coloquio de Cerisy, con Patrice Vermeren) Editions Horlieu, 2006. Ha escrito una gran cantidad de artículos sobre filosofía y educación, incluyendo varios en español. Ha sido profesora visitante en Uruguay, Brasil y Argentina. Es miembro del Comité de Redacción de la Revista filosófica consagrada a la educación Le Télémaque, miembro del Comité editorial de la Revue Française de Pédagogie y recientemente ha sido invitada a dirigir un número de la Revue Internationale de pédagogie de Sèvres (CIEP) sobre el placer y el aburrimiento en la escuela.
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Fuente: Laurence Cornu-Bernot, Profesora Visitante IB-JGM [Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chile]